Startseite «  Integrative Lerntherapie «  Ambulante Psychotherapie «  Gruppenarbeit «  für Kinder und Jugendliche     Begleiteter Umgang «  Familienhilfe und Einzelbetreuung «  Betreuung von «  Kindern und Jugendlichen     mit Behinderung     Integrative Lerntherapie nach § 27.3 SGB VIII Die integrative Lerntherapie bietet Kindern und Jugendlichen mit erheblichen Störungen im Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens eine umfassende Unterstützung an. Dies insbesondere dann, wenn diese Entwicklungsstörungen bereits erhebliche emotionale und soziale Begleitsymptome verursacht haben, nachweislich schulische Fördermaßnahmen nicht ausreichen und die psychische Beeinträchtigung sich so darstellt, dass eine Psychotherapie nicht hilfreich und angemessen ist. Integrative Lerntherapie setzt an den Schnittstellen zwischen Schule und Jugendhilfe an. Sie verbindet pädagogische und psychologische Trainings- und Behandlungselemente miteinander, um daraus eine besondere therapeutische Wirkung auf das Kind zu entfalten. Integrative Lerntherapie setzt an den Stärken, Fähigkeiten und Fertigkeiten des Kindes an und will die Entwicklung des Kindes in seiner Gesamtheit fördern und unterstützen. Ziel der lerntherapeutischen Arbeit ist es, beim Lesen, Schreiben und Rechnen den Anschluss des Kindes an den Regelunterricht herzustellen. »zurück | »nach oben

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